navbar logoتيوشن هايوي

الإدارة البيئية ثانوية كامبريدج الدولية ٠٦٨٠

الإدارة البيئية

دروس فردية عبر الإنترنت لمقرر الإدارة البيئية ثانوية كامبريدج الدولية ٠٦٨٠، متوافقة مع مقرر المتعلم المؤكد ومسار التقييم الحالي وهدفه.

نخدم الطلاب حول العالم منذ ٢٠١٩
درّسنا أكثر من ١٠٠٠ طالب
نغطي جميع المناهج الرئيسية
قدمنا أكثر من ١50,000 ساعة تعليمية

كيف ندرّس مقرر الإدارة البيئية ثانوية كامبريدج الدولية ٠٦٨٠

خطة واضحة من أربع خطوات لسد الفجوات وتحسين الأداء الخاضع للتقييم.

٠١

تأكيد المسار

نتحقق من المؤهل والمستوى وسنة المنهج ومسار التسجيل والهدف بدقة.

٠٢

تحديد الفجوات

توضح الأسئلة المستهدفة ما تم إتقانه وما يحتاج إلى الاهتمام أولًا.

٠٣

التدريس الفردي

تبني الدروس المعرفة والمهارات مع مواكبة العمل المدرسي الحالي.

٠٤

التدرب للتقييم

تصبح التدريبات متنوعة ومحددة بوقت وتُراجع وفق المعايير الحالية.

اختيار مدرس ملمّ بمقرر الإدارة البيئية ثانوية كامبريدج الدولية ٠٦٨٠

نختار للمتعلم مدرسًا تناسب خبرته مقرر الإدارة البيئية ثانوية كامبريدج الدولية ٠٦٨٠ وتقييمه الحالي والهدف المتفق عليه.

احجز حصة تجريبية مجانية

تدريس خاص بالمقرر

يتبع المدرس المقرر الرسمي المؤكد ومتطلبات التقييم.

ملاحظات تركز على معايير التقييم

تُراجع التدريبات وفق أهداف التقييم الحالية ومخططات التصحيح.

مصمم للدروس عبر الإنترنت

يحافظ العمل المشترك والشروح الواضحة والتدريبات المحفوظة على تركيز الدروس.

دعم مستمر

يدرّس المعلم نفسه كل أسبوع ويحافظ على التركيز على الأولويات المتفق عليها.

كيف يُقيّم مقرر الإدارة البيئية ثانوية كامبريدج الدولية ٠٦٨٠

ورقتان تحريريتان تُقيّمان خارجيًا، مدة كل منهما ساعة و٤٥ دقيقة وتمثل ٥٠٪.

PAPERما الذي يختبرهDETAILSكيف نُعد الطلاب
تقييم ٢٠٢٥–٢٠٢٦ - ورقتان تُقيّمان خارجيًا
1
نظريالورقة الأولى

المعرفة البيئية وتفسير المصادر والتحليل والإجابة المطولة

detail column body time iconساعة و٤٥ دقيقةdetail column body marks icon٨٠ درجة / ٥٠٪
  • Build fluent methods without calculator shortcuts
  • Review mark-scheme working with timed past-paper questions
2
الإدارة في السياقالورقة الثانية

الإدارة البيئية القائمة على المصادر والاستقصاء وإصدار الأحكام

detail column body time iconساعة و٤٥ دقيقةdetail column body marks icon٨٠ درجة / ٥٠٪
  • Build fluent methods without calculator shortcuts
  • Review mark-scheme working with timed past-paper questions
تقييم ٢٠٢٧–٢٠٢٩ - منهج معدّل / ورقتان
3
مبادئ الإدارة البيئيةالورقة الأولى

أسئلة قصيرة ومنظمة ومطولة باستخدام مادة مصدرية

detail column body time iconساعة و٤٥ دقيقةdetail column body marks icon٨٠ درجة / ٥٠٪
  • Build fluent methods without calculator shortcuts
  • Review mark-scheme working with timed past-paper questions
4
الإدارة البيئية في السياقالورقة الثانية

إجابات قصيرة ومعالجة بيانات وتحليل وإجابة مطولة باستخدام مادة مصدرية

detail column body time iconساعة و٤٥ دقيقةdetail column body marks icon٨٠ درجة / ٥٠٪
  • Build fluent methods without calculator shortcuts
  • Review mark-scheme working with timed past-paper questions

تتبع تفاصيل التقييم المصدر الرسمي المشار إليه، وعلى المدرسة أو المركز تأكيد تسجيل المتعلم الحالي ومستواه ودورته والمسار المسموح.

تقييم ٢٠٢٥–٢٠٢٦ورقتان تُقيّمان خارجيًا
1

نظري

الورقة الأولى

ما الذي يختبره
المعرفة البيئية وتفسير المصادر والتحليل والإجابة المطولة
DETAILS
detail column body time iconساعة و٤٥ دقيقةdetail column body marks icon٨٠ درجة / ٥٠٪
كيف نُعد الطلاب
  • Build fluent methods without calculator shortcuts
  • Review mark-scheme working with timed past-paper questions
2

الإدارة في السياق

الورقة الثانية

ما الذي يختبره
الإدارة البيئية القائمة على المصادر والاستقصاء وإصدار الأحكام
DETAILS
detail column body time iconساعة و٤٥ دقيقةdetail column body marks icon٨٠ درجة / ٥٠٪
كيف نُعد الطلاب
  • Build fluent methods without calculator shortcuts
  • Review mark-scheme working with timed past-paper questions
تقييم ٢٠٢٧–٢٠٢٩منهج معدّل / ورقتان
3

مبادئ الإدارة البيئية

الورقة الأولى

ما الذي يختبره
أسئلة قصيرة ومنظمة ومطولة باستخدام مادة مصدرية
DETAILS
detail column body time iconساعة و٤٥ دقيقةdetail column body marks icon٨٠ درجة / ٥٠٪
كيف نُعد الطلاب
  • Build fluent methods without calculator shortcuts
  • Review mark-scheme working with timed past-paper questions
4

الإدارة البيئية في السياق

الورقة الثانية

ما الذي يختبره
إجابات قصيرة ومعالجة بيانات وتحليل وإجابة مطولة باستخدام مادة مصدرية
DETAILS
detail column body time iconساعة و٤٥ دقيقةdetail column body marks icon٨٠ درجة / ٥٠٪
كيف نُعد الطلاب
  • Build fluent methods without calculator shortcuts
  • Review mark-scheme working with timed past-paper questions

تتبع تفاصيل التقييم المصدر الرسمي المشار إليه، وعلى المدرسة أو المركز تأكيد تسجيل المتعلم الحالي ومستواه ودورته والمسار المسموح.

المؤهل الرسمي هو الإدارة البيئية لا العلوم البيئية. ويُعرض مسارا امتحانات ٢٠٢٥–٢٠٢٦ و٢٠٢٧–٢٠٢٩ المعدّل؛ ويجب استخدام المسار المطابق لسنة امتحان المتعلم.

ما الذي يغطيه مقرر الإدارة البيئية ثانوية كامبريدج الدولية ٠٦٨٠

ندرّس المقرر الحالي بدءًا بالمعارف والمهارات الأهم للتقدم والتقييم.

تُؤكد سنة المنهج والخيارات المختارة والأعمال المقررة ومتطلبات المدرسة قبل اعتماد خطة الدروس.

syllabus cover image
٠١

الموارد الطبيعية والطاقة

٠٢

الأرض والغذاء والزراعة

٠٣

أنظمة المياه وإدارتها

٠٤

الغلاف الجوي وتغير المناخ

٠٥

النظم البيئية والتنوع الحيوي والعمل الميداني

٠٦

الأخطار الطبيعية

٠٧

السكان والاستدامة

حصة تجريبية مجانية لمدة ٣٠ دقيقة

ابدأ بحصة تجريبية مجانية

شاركنا بيانات طفلك ورمز المنهج، وسنختار المدرس المناسب ونرتب حصة تجريبية مجانية مدتها ٣٠ دقيقة.

نموذج استفسار موحد يُستخدم في جميع أقسام نموذج الحصة التجريبية المنشورة.

أسئلة أولياء الأمور عن مقرر الإدارة البيئية ثانوية كامبريدج الدولية ٠٦٨٠

هل تدرّسون مقرر الإدارة البيئية ثانوية كامبريدج الدولية ٠٦٨٠ الحالي؟+

نعم. نؤكد مؤهل المتعلم ومستواه وسنة المنهج ومتطلبات المدرسة أو المركز قبل بدء التدريس.

كيف يُقيّم مقرر الإدارة البيئية ثانوية كامبريدج الدولية ٠٦٨٠؟+

ورقتان تحريريتان تُقيّمان خارجيًا، مدة كل منهما ساعة و٤٥ دقيقة وتمثل ٥٠٪.

هل يمكن للدروس مواكبة العمل المدرسي الحالي؟+

نعم. يمكن للدروس اتباع تسلسل المدرسة مع الاحتفاظ بخطة منفصلة للفجوات والاسترجاع والتدريب الخاضع للتقييم.

كيف تُحدد فجوات التعلم؟+

تكشف الأسئلة الموجهة والأعمال الحديثة والمناقشة الفجوات الأكثر تأثيرًا في التقدم.

هل يمكنكم دعم العمل الدراسي أو التقييم الداخلي؟+

عندما يتضمن المقرر عملًا داخليًا، ندرّس التخطيط والمنهجية والمراجعة ضمن قواعد النزاهة الأكاديمية، ولا ننجز العمل الخاضع للتقييم نيابة عن المتعلم.

ما معدل تكرار الدروس المناسب؟+

يبدأ معظم المتعلمين بدروس أسبوعية تُعدّل وفق موعد التقييم والمستوى الحالي والفجوات ذات الأولوية.

كيف تتم مراجعة التقدّم؟+

من خلال مهام المقرر الحالي والفحوص المتكررة وأدلة التحسن وفق المعايير المؤكدة.