الجغرافيا ثانوية كامبريدج الدولية ٠٤٦٠
الجغرافيا
دروس فردية عبر الإنترنت لمقرر الجغرافيا ثانوية كامبريدج الدولية ٠٤٦٠، متوافقة مع مقرر المتعلم المؤكد ومسار التقييم الحالي وهدفه.
كيف ندرّس مقرر الجغرافيا ثانوية كامبريدج الدولية ٠٤٦٠
خطة واضحة من أربع خطوات لسد الفجوات وتحسين الأداء الخاضع للتقييم.
تأكيد المسار
نتحقق من المؤهل والمستوى وسنة المنهج ومسار التسجيل والهدف بدقة.
تحديد الفجوات
توضح الأسئلة المستهدفة ما تم إتقانه وما يحتاج إلى الاهتمام أولًا.
التدريس الفردي
تبني الدروس المعرفة والمهارات مع مواكبة العمل المدرسي الحالي.
التدرب للتقييم
تصبح التدريبات متنوعة ومحددة بوقت وتُراجع وفق المعايير الحالية.
اختيار مدرس ملمّ بمقرر الجغرافيا ثانوية كامبريدج الدولية ٠٤٦٠
نختار للمتعلم مدرسًا تناسب خبرته مقرر الجغرافيا ثانوية كامبريدج الدولية ٠٤٦٠ وتقييمه الحالي والهدف المتفق عليه.
تدريس خاص بالمقرر
يتبع المدرس المقرر الرسمي المؤكد ومتطلبات التقييم.
ملاحظات تركز على معايير التقييم
تُراجع التدريبات وفق أهداف التقييم الحالية ومخططات التصحيح.
مصمم للدروس عبر الإنترنت
يحافظ العمل المشترك والشروح الواضحة والتدريبات المحفوظة على تركيز الدروس.
دعم مستمر
يدرّس المعلم نفسه كل أسبوع ويحافظ على التركيز على الأولويات المتفق عليها.
كيف يُقيّم مقرر الجغرافيا ثانوية كامبريدج الدولية ٠٤٦٠
في ٢٠٢٥–٢٠٢٦ تُطلب الورقتان الأولى والثانية إلى جانب العمل الدراسي أو الورقة الرابعة. ومن ٢٠٢٧ تمثل كل من ورقتي الجغرافيا الطبيعية والبشرية ٣٦٪، إضافة إلى العمل الدراسي أو الاستقصاءات الجغرافية بنسبة ٢٨٪.
موضوعات السكان والبيئة الطبيعية والتنمية الاقتصادية
تدرّب على موضوعات السكان (الجغرافيا 0460؛ الموضوعات الجغرافية؛ أوراق ٢٠٢٥–٢٠٢٦).
الخرائط والرسوم والصور والبيانات والتقنيات الجغرافية
تدرّب على الخرائط والرسوم (الجغرافيا 0460؛ المهارات الجغرافية؛ أوراق ٢٠٢٥–٢٠٢٦).
استقصاء جغرافي في المركز
تدرّب على استقصاء جغرافي في (الجغرافيا 0460؛ العمل الدراسي؛ مسار ٢٠٢٥–٢٠٢٦).
مناهج العمل الميداني والبيانات ومهارات الاستقصاء
تدرّب على مناهج العمل الميداني (الجغرافيا 0460؛ بديل العمل الدراسي؛ مسار ٢٠٢٥–٢٠٢٦).
خمسة موضوعات في الجغرافيا الطبيعية ومهارات وأسئلة قائمة على المصادر
تدرّب على خمسة موضوعات في (الجغرافيا 0460؛ الجغرافيا الطبيعية؛ أوراق ٢٠٢٧–٢٠٢٩).
خمسة موضوعات في الجغرافيا البشرية ومهارات وأسئلة قائمة على المصادر
تدرّب على خمسة موضوعات في (الجغرافيا 0460؛ الجغرافيا البشرية؛ أوراق ٢٠٢٧–٢٠٢٩).
مهمة عمل ميداني واحدة في المركز من ١٨٠٠–٢٢٠٠ كلمة
تدرّب على مهمة عمل ميداني (الجغرافيا 0460؛ العمل الدراسي؛ مسار ٢٠٢٧–٢٠٢٩).
سؤالان إلزاميان في الاستقصاء الجغرافي
تدرّب على سؤالان إلزاميان في (الجغرافيا 0460؛ الاستقصاءات الجغرافية؛ مسار ٢٠٢٧–٢٠٢٩).
تتبع تفاصيل التقييم المصدر الرسمي المشار إليه، وعلى المدرسة أو المركز تأكيد تسجيل المتعلم الحالي ومستواه ودورته والمسار المسموح.
الموضوعات الجغرافية
الورقة الأولى
- ما الذي يختبره
- موضوعات السكان والبيئة الطبيعية والتنمية الاقتصادية
- التفاصيل
ساعة و٤٥ دقيقة
٧٥ درجة / ٤٥٪- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على موضوعات السكان (الجغرافيا 0460؛ الموضوعات الجغرافية؛ أوراق ٢٠٢٥–٢٠٢٦).
المهارات الجغرافية
الورقة الثانية
- ما الذي يختبره
- الخرائط والرسوم والصور والبيانات والتقنيات الجغرافية
- التفاصيل
ساعة و٣٠ دقيقة
٦٠ درجة / ٢٧.٥٪- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على الخرائط والرسوم (الجغرافيا 0460؛ المهارات الجغرافية؛ أوراق ٢٠٢٥–٢٠٢٦).
العمل الدراسي
المكوّن الثالث
- ما الذي يختبره
- استقصاء جغرافي في المركز
- التفاصيل
فترة العمل الدراسي
٦٠ درجة / ٢٧.٥٪- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على استقصاء جغرافي في (الجغرافيا 0460؛ العمل الدراسي؛ مسار ٢٠٢٥–٢٠٢٦).
بديل العمل الدراسي
الورقة الرابعة
- ما الذي يختبره
- مناهج العمل الميداني والبيانات ومهارات الاستقصاء
- التفاصيل
ساعة و٣٠ دقيقة
٦٠ درجة / ٢٧.٥٪- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على مناهج العمل الميداني (الجغرافيا 0460؛ بديل العمل الدراسي؛ مسار ٢٠٢٥–٢٠٢٦).
الجغرافيا الطبيعية
الورقة الأولى
- ما الذي يختبره
- خمسة موضوعات في الجغرافيا الطبيعية ومهارات وأسئلة قائمة على المصادر
- التفاصيل
ساعة و٤٥ دقيقة
٧٥ درجة / ٣٦٪- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على خمسة موضوعات في (الجغرافيا 0460؛ الجغرافيا الطبيعية؛ أوراق ٢٠٢٧–٢٠٢٩).
الجغرافيا البشرية
الورقة الثانية
- ما الذي يختبره
- خمسة موضوعات في الجغرافيا البشرية ومهارات وأسئلة قائمة على المصادر
- التفاصيل
ساعة و٤٥ دقيقة
٧٥ درجة / ٣٦٪- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على خمسة موضوعات في (الجغرافيا 0460؛ الجغرافيا البشرية؛ أوراق ٢٠٢٧–٢٠٢٩).
العمل الدراسي
المكوّن الثالث
- ما الذي يختبره
- مهمة عمل ميداني واحدة في المركز من ١٨٠٠–٢٢٠٠ كلمة
- التفاصيل
فترة العمل الدراسي
٦٠ درجة / ٢٨٪- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على مهمة عمل ميداني (الجغرافيا 0460؛ العمل الدراسي؛ مسار ٢٠٢٧–٢٠٢٩).
الاستقصاءات الجغرافية
الورقة الرابعة
- ما الذي يختبره
- سؤالان إلزاميان في الاستقصاء الجغرافي
- التفاصيل
ساعة و٣٠ دقيقة
٦٠ درجة / ٢٨٪- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على سؤالان إلزاميان في (الجغرافيا 0460؛ الاستقصاءات الجغرافية؛ مسار ٢٠٢٧–٢٠٢٩).
تتبع تفاصيل التقييم المصدر الرسمي المشار إليه، وعلى المدرسة أو المركز تأكيد تسجيل المتعلم الحالي ومستواه ودورته والمسار المسموح.
تعرض الصفحة مساري الدفعات الرسميين. يسجل المركز إما العمل الدراسي أو الورقة الرابعة؛ ويُستخدم مسار ٢٠٢٥–٢٠٢٦ أو مسار ٢٠٢٧–٢٠٢٩ المعدّل وفق سنة الامتحان.
ما الذي يغطيه مقرر الجغرافيا ثانوية كامبريدج الدولية ٠٤٦٠
ندرّس المقرر الحالي بدءًا بالمعارف والمهارات الأهم للتقدم والتقييم.
تُؤكد سنة المنهج والخيارات المختارة والأعمال المقررة ومتطلبات المدرسة قبل اعتماد خطة الدروس.

الجغرافيا الطبيعية
الجغرافيا البشرية
تغير المناخ والاستدامة
المهارات الجغرافية وتحليل المصادر
العمل الميداني والاستقصاء
أمثلة ودراسات حالة مفصلة
ابدأ بحصة تجريبية مجانية
شاركنا بيانات طفلك ورمز المنهج، وسنختار المدرس المناسب ونرتب حصة تجريبية مجانية مدتها ٣٠ دقيقة.
أسئلة أولياء الأمور عن مقرر الجغرافيا ثانوية كامبريدج الدولية ٠٤٦٠
هل تدرّسون مقرر الجغرافيا ثانوية كامبريدج الدولية ٠٤٦٠ الحالي؟+-
نعم. نؤكد مؤهل المتعلم ومستواه وسنة المنهج ومتطلبات المدرسة أو المركز قبل بدء التدريس.
كيف يُقيّم مقرر الجغرافيا ثانوية بيرسون إدكسل الدولية ٤ جي إي ١؟+-
في ٢٠٢٥–٢٠٢٦ تُطلب الورقتان الأولى والثانية إلى جانب العمل الدراسي أو الورقة الرابعة. ومن ٢٠٢٧ تمثل كل من ورقتي الجغرافيا الطبيعية والبشرية ٣٦٪، إضافة إلى العمل الدراسي أو الاستقصاءات الجغرافية بنسبة ٢٨٪.
هل يمكن للدروس مواكبة العمل المدرسي الحالي؟+-
نعم. يمكن للدروس اتباع تسلسل المدرسة مع الاحتفاظ بخطة منفصلة للفجوات والاسترجاع والتدريب الخاضع للتقييم.
كيف تُحدد فجوات التعلم؟+-
تكشف الأسئلة الموجهة والأعمال الحديثة والمناقشة الفجوات الأكثر تأثيرًا في التقدم.
هل يمكنكم دعم العمل الدراسي أو التقييم الداخلي؟+-
عندما يتضمن المقرر عملًا داخليًا، ندرّس التخطيط والمنهجية والمراجعة ضمن قواعد النزاهة الأكاديمية، ولا ننجز العمل الخاضع للتقييم نيابة عن المتعلم.
ما معدل تكرار الدروس المناسب؟+-
يبدأ معظم المتعلمين بدروس أسبوعية تُعدّل وفق موعد التقييم والمستوى الحالي والفجوات ذات الأولوية.
كيف تتم مراجعة التقدّم؟+-
من خلال مهام المقرر الحالي والفحوص المتكررة وأدلة التحسن وفق المعايير المؤكدة.

