الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية في IB
الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية
دروس فردية عبر الإنترنت لمقرر الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية في IB، متوافقة مع مقرر المتعلم المؤكد ومسار التقييم الحالي وهدفه.
كيف ندرّس مقرر الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية في IB
خطة واضحة من أربع خطوات لسد الفجوات وتحسين الأداء الخاضع للتقييم.
تأكيد المسار
نتحقق من المؤهل والمستوى وسنة المنهج ومسار التسجيل والهدف بدقة.
تحديد الفجوات
توضح الأسئلة المستهدفة ما تم إتقانه وما يحتاج إلى الاهتمام أولًا.
التدريس الفردي
تبني الدروس المعرفة والمهارات مع مواكبة العمل المدرسي الحالي.
التدرب للتقييم
تصبح التدريبات متنوعة ومحددة بوقت وتُراجع وفق المعايير الحالية.
اختيار مدرس ملمّ بمقرر الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية في IB
نختار للمتعلم مدرسًا تناسب خبرته مقرر الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية في IB وتقييمه الحالي والهدف المتفق عليه.
تدريس خاص بالمقرر
يتبع المدرس المقرر الرسمي المؤكد ومتطلبات التقييم.
ملاحظات تركز على معايير التقييم
تُراجع التدريبات وفق أهداف التقييم الحالية ومخططات التصحيح.
مصمم للدروس عبر الإنترنت
يحافظ العمل المشترك والشروح الواضحة والتدريبات المحفوظة على تركيز الدروس.
دعم مستمر
يدرّس المعلم نفسه كل أسبوع ويحافظ على التركيز على الأولويات المتفق عليها.
كيف يُقيّم مقرر الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية في IB
يجمع التقييم بين اختبار تحريري خارجي وبحث أنثروبولوجي يُقيّم داخليًا؛ وتتبع النسب الدقيقة دليل الدفعة الحالية.
PAPER
ما الذي يختبره
DETAILS
كيف نُعد الطلاب
المستوى العادي / المستوى العالي - تقييم خارجي + بحث داخلي1
التقييم الخارجيالأوراق التحريرية
المفاهيم الأنثروبولوجية والمادة الإثنوغرافية والمقارنة والتقييم
يختلف حسب المستوى والدفعة
معظم الدرجة النهائية
Build fluent methods without calculator shortcuts- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
2
التقييم الداخليالبحث الأنثروبولوجي
بحث مستقل يستخدم مناهج أنثروبولوجية أخلاقية وتأملية
فترة العمل الدراسيبحسب المستوى والدفعة- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
تتبع تفاصيل التقييم المصدر الرسمي المشار إليه، وعلى المدرسة أو المركز تأكيد تسجيل المتعلم الحالي ومستواه ودورته والمسار المسموح.
المستوى العادي / المستوى العاليتقييم خارجي + بحث داخليالتقييم الخارجي
الأوراق التحريرية
- ما الذي يختبره
- المفاهيم الأنثروبولوجية والمادة الإثنوغرافية والمقارنة والتقييم
- DETAILS
- يختلف حسب المستوى والدفعةمعظم الدرجة النهائية
- كيف نُعد الطلاب
- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
التقييم الداخلي
البحث الأنثروبولوجي
- ما الذي يختبره
- بحث مستقل يستخدم مناهج أنثروبولوجية أخلاقية وتأملية
- DETAILS
- فترة العمل الدراسيبحسب المستوى والدفعة
- كيف نُعد الطلاب
- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
تتبع تفاصيل التقييم المصدر الرسمي المشار إليه، وعلى المدرسة أو المركز تأكيد تسجيل المتعلم الحالي ومستواه ودورته والمسار المسموح.
لا يقدم IB DP مادة في برنامج الدبلوم باسم علم الاجتماع. والأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية هي مقرر المجموعة الثالثة الرسمي ذو الصلة، ولا تُعرض بوصفها مرادفًا له.
ما الذي يغطيه مقرر الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية في IB
ندرّس المقرر الحالي بدءًا بالمعارف والمهارات الأهم للتقدم والتقييم.
تُؤكد سنة المنهج والخيارات المختارة والأعمال المقررة ومتطلبات المدرسة قبل اعتماد خطة الدروس.
المنظورات الأنثروبولوجية
الثقافة والهوية
السلطة وعدم المساواة
التنظيم الاجتماعي
التغير والقضايا المعاصرة
البحث الإثنوغرافي والتأمل النقدي
حصة تجريبية مجانية لمدة ٣٠ دقيقة
ابدأ بحصة تجريبية مجانية
شاركنا بيانات طفلك ورمز المنهج، وسنختار المدرس المناسب ونرتب حصة تجريبية مجانية مدتها ٣٠ دقيقة.
أسئلة أولياء الأمور عن مقرر الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية في IB
هل تدرّسون مقرر الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية في IB الحالي؟+-
نعم. نؤكد مؤهل المتعلم ومستواه وسنة المنهج ومتطلبات المدرسة أو المركز قبل بدء التدريس.
كيف يُقيّم مقرر الأنثروبولوجيا الاجتماعية والثقافية في برنامج دبلوم البكالوريا الدولية؟+-
يجمع التقييم بين اختبار تحريري خارجي وبحث أنثروبولوجي يُقيّم داخليًا؛ وتتبع النسب الدقيقة دليل الدفعة الحالية.
هل يمكن للدروس مواكبة العمل المدرسي الحالي؟+-
نعم. يمكن للدروس اتباع تسلسل المدرسة مع الاحتفاظ بخطة منفصلة للفجوات والاسترجاع والتدريب الخاضع للتقييم.
كيف تُحدد فجوات التعلم؟+-
تكشف الأسئلة الموجهة والأعمال الحديثة والمناقشة الفجوات الأكثر تأثيرًا في التقدم.
هل يمكنكم دعم العمل الدراسي أو التقييم الداخلي؟+-
عندما يتضمن المقرر عملًا داخليًا، ندرّس التخطيط والمنهجية والمراجعة ضمن قواعد النزاهة الأكاديمية، ولا ننجز العمل الخاضع للتقييم نيابة عن المتعلم.
ما معدل تكرار الدروس المناسب؟+-
يبدأ معظم المتعلمين بدروس أسبوعية تُعدّل وفق موعد التقييم والمستوى الحالي والفجوات ذات الأولوية.
كيف تتم مراجعة التقدّم؟+-
من خلال مهام المقرر الحالي والفحوص المتكررة وأدلة التحسن وفق المعايير المؤكدة.