علم النفس في برنامج IB DP
دروس عبر الإنترنت
يكافئ علم النفس في IB DP الطلاقة في مناهج البحث ودقة مصطلحات الأوامر والتخطيط للتقييم الداخلي الجديد وفق المعايير. ندرّس مكونات تقييم المستوى القياسي والمستوى العالي بدقة.
كيف ندرّس علم النفس في IB DP لدى تيوشن هايوي
نهج بسيط من أربع خطوات مصمم لبناء الثقة وسد الفجوات وتحسين أداء الامتحان.
تأكيد المسار
نتأكد من رمز المنهج ودورة الامتحان ومسار الأوراق في IB DP، إذ يعتمد كل ما عدا ذلك على هذه المعلومات.
تحديد الفجوات
يكشف التشخيص وفق موضوعات المنهج ما أتقنه المتعلم وما لم يتقنه، فنعلّم الفجوات بدل إعادة الكتاب كله.
تدريس فردي أسبوعي
يدرّس المدرس نفسه كل أسبوع بما يناسب المدرسة، وتُبنى المفاهيم خطوة بخطوة مع مراعاة وتيرة المدرسة.
التدرب بأسلوب الامتحان
نبدأ مبكرًا بأسئلة الأوراق السابقة، ثم أوراق كاملة محددة بزمن تُصحح وفق سلم التصحيح المنشور.
اختيار مدرس ملمّ بهذا المنهج
مدرسون خبراء ومدققون في علم النفس في IB DP سبق لهم تدريس مواصفات IB DP. تُراجع الأوراق السابقة وفق سلالم التصحيح المنشورة لتوضيح مواضع كسب الدرجات وفقدانها. ويتوفر مدرسون مؤهلون في المملكة المتحدة عند الطلب كخيار مميز.
تدريس IB DP
ليس تدريسًا عامًا لـعلم النفس في برنامج دبلوم البكالوريا الدولية، بل لهذا المنهج وهذا المستوى وهذه الأوراق تحديدًا.
مراجعة العمل وفق سلم التصحيح
يتعلم طفلك أين تُمنح الدرجات فعليًا، لا أين يظن أنها ينبغي أن تكون.
مصمم للتدريس عبر الإنترنت
سبورة مشتركة وحلول مفصلة ومواد دراسية محفوظة للمراجعة بعد الحصة.
استمرارية طوال الفصل الدراسي
المدرس نفسه كل أسبوع، وإذا تغير ذلك نخبركم أولًا.
كيف تُقيّم مادة علم النفس في IB DP
يجمع علم النفس في IB DP بين الأوراق الخارجية والتقييم الداخلي. وتعتمد الدرجات القوية على مهارة مناهج البحث والاستخدام الدقيق للدراسات والحجة المقيمة، لا الاسترجاع وحده.
PAPER
ما الذي يختبره
DETAILS
كيف نُعد الطلاب
المستويان المستوى القياسي والمستوى العالي - IB DP / IB DP1
الورقة الأولىخارجي
علم النفس الأساسي والإجابات المنظمة
يختلف حسب المستوى
التقييم الخارجي
Build fluent methods without calculator shortcuts- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
2
الورقة الثانيةخارجي
محتوى الخيارات والإجابات التطبيقية الموسعة
يختلف حسب المستوىالتقييم الخارجي- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
3
الورقة الثالثة / مكوّن خاص بالمستوى المستوى العاليخارجي
ورقة توسع خاصة بالمستوى المستوى العالي حيثما تنطبق
يختلف حسب المستوىالتقييم الخارجي- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
4
مقترح البحث / التقييم الداخليالتقييم الداخلي
مكوّن العمل أو المشروع الذي يُقيّم داخليًا
فترة العمل الدراسيالتقييم الداخلي- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
يتبع الاستعداد لتقييم علم النفس في IB DP مكونات IB DP الحالية المؤكدة ودورة امتحانات المتعلم.
المستويان المستوى القياسي والمستوى العاليIB DP / IB DPالورقة الأولى
خارجي
- ما الذي يختبره
- علم النفس الأساسي والإجابات المنظمة
- DETAILS
- يختلف حسب المستوىالتقييم الخارجي
- كيف نُعد الطلاب
- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
الورقة الثانية
خارجي
- ما الذي يختبره
- محتوى الخيارات والإجابات التطبيقية الموسعة
- DETAILS
- يختلف حسب المستوىالتقييم الخارجي
- كيف نُعد الطلاب
- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
الورقة الثالثة / مكوّن خاص بالمستوى المستوى العالي
خارجي
- ما الذي يختبره
- ورقة توسع خاصة بالمستوى المستوى العالي حيثما تنطبق
- DETAILS
- يختلف حسب المستوىالتقييم الخارجي
- كيف نُعد الطلاب
- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
مقترح البحث / التقييم الداخلي
التقييم الداخلي
- ما الذي يختبره
- مكوّن العمل أو المشروع الذي يُقيّم داخليًا
- DETAILS
- فترة العمل الدراسيالتقييم الداخلي
- كيف نُعد الطلاب
- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
يتبع الاستعداد لتقييم علم النفس في IB DP مكونات IB DP الحالية المؤكدة ودورة امتحانات المتعلم.
تمثل الأوراق الخارجية معظم الدرجة، ويشكل التقييم الداخلي المكوّن الداخلي. وتتراوح الدرجات من ١ إلى ٧.
ما الذي يغطيه منهج IB DP
هذه هي محاور المنهج الرئيسية التي يُتوقع أن يغطيها طفلك. ندرّسها كلها، بدءًا بالفجوات التي تتسبب في فقدان الدرجات.
نحافظ حاليًا على المخطط الحالي ونضيفها كمواد مباشرة، مع إظهار بنية المستوى القياسي/المستوى العالي والتقييم الداخلي الواردة في وثائق IB.
تقنية الورقة الأولى
تقنية الورقة الثانية
الورقة الثالثة / التوسع الخاص بالمستوى المستوى العالي
التقييم الداخلي
مصطلحات الأوامر
متطلبات المستوى القياسي مقارنة بـالمستوى العالي
التعامل مع المصادر والبيانات ودراسات الحالة
الإجابات الموسعة
المنظور البيولوجي
المنظور المعرفي
المنظور الاجتماعي الثقافي
مناهج البحث
الخيارات
التقييم
حصة تجريبية مجانية لمدة ٣٠ دقيقة
ابدأ بحصة تجريبية مجانية
شاركنا بيانات طفلك ورمز المنهج، وسنختار المدرس المناسب ونرتب حصة تجريبية مجانية مدتها ٣٠ دقيقة.
أسئلة أولياء الأمور عن علم النفس في IB DP
هل تُدرس علم النفس في المستويين المستوى القياسي والمستوى العالي؟+-
نعم. تتوفر هذه المادة في المستويين القياسي والعالي، وتعتمد المتطلبات الدقيقة وبنية الأوراق على دليل IB الحالي.
ما التقييم الداخلي في علم النفس في IB DP؟+-
مقترح البحث / التقييم الداخلي. وهو من أكثر أجزاء الدرجة النهائية قابلية للتحكم.
كيف يعمل نظام الدرجات من ١ إلى ٧؟+-
تُجمع الأوراق الخارجية والتقييم الداخلي في درجة نهائية واحدة للمادة من ١ إلى ٧ وفق معايير IB.
كيف نختار بين المستوى القياسي والمستوى العالي؟+-
ينبغي اختيار المستوى وفق الهدف الجامعي وأداء الطالب الحالي وعبء العمل في الدبلوم كاملًا.
ما الذي يؤدي عادة إلى فقدان الدرجات في علم النفس في IB DP؟+-
غالبًا ما يكون السبب ضعف استخدام الدراسات أو سوء التعامل مع مصطلحات الأوامر أو عدم بناء مقترح البحث وفق سلم التصحيح.
هل يمكنكم المساعدة في التقييم الداخلي إلى جانب الأوراق؟+-
نعم. ندعم تقنية الأوراق والتقييم الداخلي معًا، لأن ضعف تخطيط التقييم الداخلي يحد من أداء امتحاني قوي.
كيف ينسجم ذلك مع نظرية المعرفة والمقالة الموسعة؟+-
هي إحدى مواد برنامج الدبلوم الست، ويكمل الطلاب معها نظرية المعرفة والمقالة الموسعة.
ماذا لو لم يكن المدرس مناسبًا؟+-
نستبدل المدرس دون رسوم ونسلم سياق التعلم كاملًا حتى لا يفقد طفلك زخمه.