اللغة الإيطالية بيرسون إيدكسل GCSE ١ آي إن ٠
اللغة الإيطالية
دروس فردية عبر الإنترنت لمقرر اللغة الإيطالية بيرسون إيدكسل GCSE ١ آي إن ٠، متوافقة مع مقرر المتعلم المؤكد ومسار التقييم الحالي وهدفه.
كيف ندرّس مقرر اللغة الإيطالية بيرسون إيدكسل GCSE ١ آي إن ٠
خطة واضحة من أربع خطوات لسد الفجوات وتحسين الأداء الخاضع للتقييم.
تأكيد المسار
نتحقق من المؤهل والمستوى وسنة المنهج ومسار التسجيل والهدف بدقة.
تحديد الفجوات
توضح الأسئلة المستهدفة ما تم إتقانه وما يحتاج إلى الاهتمام أولًا.
التدريس الفردي
تبني الدروس المعرفة والمهارات مع مواكبة العمل المدرسي الحالي.
التدرب للتقييم
تصبح التدريبات متنوعة ومحددة بوقت وتُراجع وفق المعايير الحالية.
اختيار مدرس ملمّ بمقرر اللغة الإيطالية بيرسون إيدكسل GCSE ١ آي إن ٠
نختار للمتعلم مدرسًا تناسب خبرته مقرر اللغة الإيطالية بيرسون إيدكسل GCSE ١ آي إن ٠ وتقييمه الحالي والهدف المتفق عليه.
تدريس خاص بالمقرر
يتبع المدرس المقرر الرسمي المؤكد ومتطلبات التقييم.
ملاحظات تركز على معايير التقييم
تُراجع التدريبات وفق أهداف التقييم الحالية ومخططات التصحيح.
مصمم للدروس عبر الإنترنت
يحافظ العمل المشترك والشروح الواضحة والتدريبات المحفوظة على تركيز الدروس.
دعم مستمر
يدرّس المعلم نفسه كل أسبوع ويحافظ على التركيز على الأولويات المتفق عليها.
كيف يُقيّم مقرر اللغة الإيطالية بيرسون إيدكسل GCSE ١ آي إن ٠
أربع أوراق لغوية تُقيّم خارجيًا، تمثل كل منها ٢٥٪، بمستويين أساسي وعالٍ.
الورقة
ما الذي يختبره
التفاصيل
كيف نُعد الطلاب
مسار متعدد المستويات - المستوى الأساسي أو العالي / أربع أوراق1
الاستماعالورقة الأولى
فهم اللغة الإيطالية المنطوقة
يختلف حسب المستوى
٢٥%
تدرّب على فهم اللغة الإيطالية (اللغة الإيطالية 1IN0؛ الاستماع؛ مسار متعدد).
2
التحدثالورقة الثانية
تمثيل أدوار ومهمة قائمة على صورة ومحادثة
يختلف حسب المستوى + التحضير٢٥%- تدرّب على تمثيل أدوار ومهمة (اللغة الإيطالية 1IN0؛ التحدث؛ مسار متعدد).
3
القراءةالورقة الثالثة
فهم اللغة الإيطالية المكتوبة والترجمة
يختلف حسب المستوى٢٥%- تدرّب على فهم اللغة الإيطالية (اللغة الإيطالية 1IN0؛ القراءة؛ مسار متعدد).
4
الكتابةالورقة الرابعة
التواصل الكتابي والترجمة
يختلف حسب المستوى٢٥%- تدرّب على التواصل الكتابي (اللغة الإيطالية 1IN0؛ الكتابة؛ مسار متعدد).
تتبع تفاصيل التقييم المصدر الرسمي المشار إليه، وعلى المدرسة أو المركز تأكيد تسجيل المتعلم الحالي ومستواه ودورته والمسار المسموح.
مسار متعدد المستوياتالمستوى الأساسي أو العالي / أربع أوراقالاستماع
الورقة الأولى
- ما الذي يختبره
- فهم اللغة الإيطالية المنطوقة
- التفاصيل
- يختلف حسب المستوى٢٥%
- كيف نُعد الطلاب
- تدرّب على فهم اللغة الإيطالية (اللغة الإيطالية 1IN0؛ الاستماع؛ مسار متعدد).
التحدث
الورقة الثانية
- ما الذي يختبره
- تمثيل أدوار ومهمة قائمة على صورة ومحادثة
- التفاصيل
- يختلف حسب المستوى + التحضير٢٥%
- كيف نُعد الطلاب
- تدرّب على تمثيل أدوار ومهمة (اللغة الإيطالية 1IN0؛ التحدث؛ مسار متعدد).
القراءة
الورقة الثالثة
- ما الذي يختبره
- فهم اللغة الإيطالية المكتوبة والترجمة
- التفاصيل
- يختلف حسب المستوى٢٥%
- كيف نُعد الطلاب
- تدرّب على فهم اللغة الإيطالية (اللغة الإيطالية 1IN0؛ القراءة؛ مسار متعدد).
الكتابة
الورقة الرابعة
- ما الذي يختبره
- التواصل الكتابي والترجمة
- التفاصيل
- يختلف حسب المستوى٢٥%
- كيف نُعد الطلاب
- تدرّب على التواصل الكتابي (اللغة الإيطالية 1IN0؛ الكتابة؛ مسار متعدد).
تتبع تفاصيل التقييم المصدر الرسمي المشار إليه، وعلى المدرسة أو المركز تأكيد تسجيل المتعلم الحالي ومستواه ودورته والمسار المسموح.
لا تقدم بيرسون حاليًا الثانوية الدولية في اللغة الإيطالية؛ وتستخدم هذه الصفحة مسار بيرسون إيدكسل GCSE الرسمي.
ما الذي يغطيه مقرر اللغة الإيطالية بيرسون إيدكسل GCSE ١ آي إن ٠
ندرّس المقرر الحالي بدءًا بالمعارف والمهارات الأهم للتقدم والتقييم.
تُؤكد سنة المنهج والخيارات المختارة والأعمال المقررة ومتطلبات المدرسة قبل اعتماد خطة الدروس.
الهوية والثقافة
المنطقة المحلية والعطلات والسفر
المدرسة
الطموحات المستقبلية والدراسة والعمل
البعد الدولي والعالمي
مهارات الاستماع والتحدث والقراءة والكتابة
حصة تجريبية مجانية لمدة ٣٠ دقيقة
ابدأ بحصة تجريبية مجانية
شاركنا بيانات طفلك ورمز المنهج، وسنختار المدرس المناسب ونرتب حصة تجريبية مجانية مدتها ٣٠ دقيقة.
أسئلة أولياء الأمور عن مقرر اللغة الإيطالية بيرسون إيدكسل GCSE ١ آي إن ٠
هل تدرّسون مقرر اللغة الإيطالية بيرسون إيدكسل GCSE ١ آي إن ٠ الحالي؟+-
نعم. نؤكد مؤهل المتعلم ومستواه وسنة المنهج ومتطلبات المدرسة أو المركز قبل بدء التدريس.
كيف تُقيّم اللغة الإيطالية؟+-
أربع أوراق لغوية تُقيّم خارجيًا، تمثل كل منها ٢٥٪، بمستويين أساسي وعالٍ.
هل يمكن للدروس مواكبة العمل المدرسي الحالي؟+-
نعم. يمكن للدروس اتباع تسلسل المدرسة مع الاحتفاظ بخطة منفصلة للفجوات والاسترجاع والتدريب الخاضع للتقييم.
كيف تُحدد فجوات التعلم؟+-
تكشف الأسئلة الموجهة والأعمال الحديثة والمناقشة الفجوات الأكثر تأثيرًا في التقدم.
هل يمكنكم دعم العمل الدراسي أو التقييم الداخلي؟+-
عندما يتضمن المقرر عملًا داخليًا، ندرّس التخطيط والمنهجية والمراجعة ضمن قواعد النزاهة الأكاديمية، ولا ننجز العمل الخاضع للتقييم نيابة عن المتعلم.
ما معدل تكرار الدروس المناسب؟+-
يبدأ معظم المتعلمين بدروس أسبوعية تُعدّل وفق موعد التقييم والمستوى الحالي والفجوات ذات الأولوية.
كيف تتم مراجعة التقدّم؟+-
من خلال مهام المقرر الحالي والفحوص المتكررة وأدلة التحسن وفق المعايير المؤكدة.