الجغرافيا ثانوية بيرسون إدكسل الدولية ٤ جي إي ١
الجغرافيا
دروس فردية عبر الإنترنت لمقرر الجغرافيا ثانوية بيرسون إدكسل الدولية ٤ جي إي ١، متوافقة مع مقرر المتعلم المؤكد ومسار التقييم الحالي وهدفه.
كيف ندرّس مقرر الجغرافيا ثانوية بيرسون إدكسل الدولية ٤ جي إي ١
خطة واضحة من أربع خطوات لسد الفجوات وتحسين الأداء الخاضع للتقييم.
تأكيد المسار
نتحقق من المؤهل والمستوى وسنة المنهج ومسار التسجيل والهدف بدقة.
تحديد الفجوات
توضح الأسئلة المستهدفة ما تم إتقانه وما يحتاج إلى الاهتمام أولًا.
التدريس الفردي
تبني الدروس المعرفة والمهارات مع مواكبة العمل المدرسي الحالي.
التدرب للتقييم
تصبح التدريبات متنوعة ومحددة بوقت وتُراجع وفق المعايير الحالية.
اختيار مدرس ملمّ بمقرر الجغرافيا ثانوية بيرسون إدكسل الدولية ٤ جي إي ١
نختار للمتعلم مدرسًا تناسب خبرته مقرر الجغرافيا ثانوية بيرسون إدكسل الدولية ٤ جي إي ١ وتقييمه الحالي والهدف المتفق عليه.
تدريس خاص بالمقرر
يتبع المدرس المقرر الرسمي المؤكد ومتطلبات التقييم.
ملاحظات تركز على معايير التقييم
تُراجع التدريبات وفق أهداف التقييم الحالية ومخططات التصحيح.
مصمم للدروس عبر الإنترنت
يحافظ العمل المشترك والشروح الواضحة والتدريبات المحفوظة على تركيز الدروس.
دعم مستمر
يدرّس المعلم نفسه كل أسبوع ويحافظ على التركيز على الأولويات المتفق عليها.
كيف يُقيّم مقرر الجغرافيا ثانوية بيرسون إدكسل الدولية ٤ جي إي ١
ورقتان تحريريتان تُقيّمان خارجيًا بوزنين ٤٠٪ و٦٠٪.
PAPER
ما الذي يختبره
DETAILS
كيف نُعد الطلاب
المسار الخطي - ورقتان تحريريتان / ٩–١1
الجغرافيا الطبيعيةالورقة الأولى
البيئات الطبيعية والعمل الميداني والمهارات الجغرافية
ساعة و١٠ دقائق
٧٠ درجة / ٤٠٪
Build fluent methods without calculator shortcuts- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
2
الجغرافيا البشريةالورقة الثانية
البيئات البشرية والقضايا العالمية والعمل الميداني
ساعة و٤٥ دقيقة١٠٥ درجات / ٦٠٪- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
تتبع تفاصيل التقييم المصدر الرسمي المشار إليه، وعلى المدرسة أو المركز تأكيد تسجيل المتعلم الحالي ومستواه ودورته والمسار المسموح.
المسار الخطيورقتان تحريريتان / ٩–١الجغرافيا الطبيعية
الورقة الأولى
- ما الذي يختبره
- البيئات الطبيعية والعمل الميداني والمهارات الجغرافية
- DETAILS
- ساعة و١٠ دقائق٧٠ درجة / ٤٠٪
- كيف نُعد الطلاب
- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
الجغرافيا البشرية
الورقة الثانية
- ما الذي يختبره
- البيئات البشرية والقضايا العالمية والعمل الميداني
- DETAILS
- ساعة و٤٥ دقيقة١٠٥ درجات / ٦٠٪
- كيف نُعد الطلاب
- Build fluent methods without calculator shortcuts
- Review mark-scheme working with timed past-paper questions
تتبع تفاصيل التقييم المصدر الرسمي المشار إليه، وعلى المدرسة أو المركز تأكيد تسجيل المتعلم الحالي ومستواه ودورته والمسار المسموح.
الموضح هو تقييم ٤ جي إي ١ الخطي. يجب تأكيد ما إذا كان تسجيل المتعلم خطيًا أم مرحليًا متاحًا.
ما الذي يغطيه مقرر الجغرافيا ثانوية بيرسون إدكسل الدولية ٤ جي إي ١
ندرّس المقرر الحالي بدءًا بالمعارف والمهارات الأهم للتقدم والتقييم.
تُؤكد سنة المنهج والخيارات المختارة والأعمال المقررة ومتطلبات المدرسة قبل اعتماد خطة الدروس.
البيئات النهرية
البيئات الساحلية
البيئات الخطرة
النشاط الاقتصادي والطاقة
البيئات الريفية والحضرية
القضايا العالمية والعمل الميداني والمهارات الجغرافية
حصة تجريبية مجانية لمدة ٣٠ دقيقة
ابدأ بحصة تجريبية مجانية
شاركنا بيانات طفلك ورمز المنهج، وسنختار المدرس المناسب ونرتب حصة تجريبية مجانية مدتها ٣٠ دقيقة.
أسئلة أولياء الأمور عن مقرر الجغرافيا ثانوية بيرسون إدكسل الدولية ٤ جي إي ١
هل تدرّسون مقرر الجغرافيا ثانوية بيرسون إدكسل الدولية ٤ جي إي ١ الحالي؟+-
نعم. نؤكد مؤهل المتعلم ومستواه وسنة المنهج ومتطلبات المدرسة أو المركز قبل بدء التدريس.
كيف يُقيّم مقرر الجغرافيا ثانوية بيرسون إدكسل الدولية ٤ جي إي ١؟+-
ورقتان تحريريتان تُقيّمان خارجيًا بوزنين ٤٠٪ و٦٠٪.
هل يمكن للدروس مواكبة العمل المدرسي الحالي؟+-
نعم. يمكن للدروس اتباع تسلسل المدرسة مع الاحتفاظ بخطة منفصلة للفجوات والاسترجاع والتدريب الخاضع للتقييم.
كيف تُحدد فجوات التعلم؟+-
تكشف الأسئلة الموجهة والأعمال الحديثة والمناقشة الفجوات الأكثر تأثيرًا في التقدم.
هل يمكنكم دعم العمل الدراسي أو التقييم الداخلي؟+-
عندما يتضمن المقرر عملًا داخليًا، ندرّس التخطيط والمنهجية والمراجعة ضمن قواعد النزاهة الأكاديمية، ولا ننجز العمل الخاضع للتقييم نيابة عن المتعلم.
ما معدل تكرار الدروس المناسب؟+-
يبدأ معظم المتعلمين بدروس أسبوعية تُعدّل وفق موعد التقييم والمستوى الحالي والفجوات ذات الأولوية.
كيف تتم مراجعة التقدّم؟+-
من خلال مهام المقرر الحالي والفحوص المتكررة وأدلة التحسن وفق المعايير المؤكدة.