تطبيقات الحاسوب في CBSE للصفين ٩ و١٠
تطبيقات الحاسوب
دروس فردية في تطبيقات الحاسوب عبر الإنترنت لصفوف CBSE من ٩ إلى ١٠، مطابقة لمنهج المتعلم الحالي وعمله المدرسي ومتطلبات التقييم.
كيف ندرّس تطبيقات الحاسوب في CBSE
خطة واضحة من أربع خطوات لسد الفجوات وتحسين الأداء الخاضع للتقييم.
تأكيد المقرر
نتحقق من الصف ونسخة المادة والمنهج الحالي وخطة التقييم المدرسية.
تحديد الفجوات
توضح الأسئلة المستهدفة ما تم إتقانه وما يحتاج إلى الاهتمام أولًا.
التدريس الفردي
تشرح الدروس كل فكرة بوضوح وتظل متوافقة مع العمل المدرسي الحالي.
التدرب للتقييم
يصبح التدريب متنوعًا ومحدد الوقت عند الحاجة، ويُراجع وفق المعايير الحالية.
اختيار مدرس ملمّ بتطبيقات الحاسوب في CBSE
نختار لطفلك مدرسًا تناسب خبرته تطبيقات الحاسوب في CBSE للصفين ٩ و١٠. وتتبع الدروس المنهج الحالي وتسلسل المدرسة والهدف المتفق عليه.
التدريس وفق المنهج الحالي
يعمل المدرس وفق منهج CBSE ومسار المادة المؤكدين لعام ٢٠٢٦–٢٧.
التركيز على التقييم
تُراجع التدريبات وفق متطلبات التصحيح والمدرسة الحالية.
مصمم للدروس عبر الإنترنت
يحافظ العمل المشترك والشروح الواضحة والتدريبات المحفوظة على تركيز الدروس.
دعم مستمر
يدرّس المعلم نفسه كل أسبوع ويحافظ على التركيز على الأولويات المتفق عليها.
تقييمات تطبيقات الحاسوب في CBSE التي يخوضها طفلك فعليًا
يخصص التقييم ٥٠ درجة للنظرية و٥٠ درجة للعمل العملي أو الداخلي وفق منهج المرحلة الثانوية الحالي.
الشبكات وإتش تي إم إل وتطبيقات الويب، الأخلاقيات السيبرانية، أدوات المكتب والبيانات
تدرّب على الشبكات وإتش تي إم (تطبيقات الحاسوب 165؛ ورقة تطبيقات الحاسوب؛ الصف التاسع).
المهارات العملية والتطبيق والعمل العملي المقرر
تدرّب على المهارات العملية (تطبيقات الحاسوب 165؛ التقييم العملي؛ الصف التاسع).
الشبكات وإتش تي إم إل وتطبيقات الويب، الأخلاقيات السيبرانية، أدوات المكتب والبيانات
تدرّب على الشبكات وإتش تي إم (تطبيقات الحاسوب 165؛ ورقة تطبيقات الحاسوب؛ امتحان المجلس للصف).
المهارات العملية والتطبيق والعمل العملي المقرر
تدرّب على المهارات العملية (تطبيقات الحاسوب 165؛ التقييم العملي؛ امتحان المجلس للصف).
مدة النظرية هي وقت الإجابة عن الورقة. أما العمل العملي والمشروع والعمل الداخلي فيتبع جدول المدرسة أو مركز الامتحان.
ورقة تطبيقات الحاسوب النظرية
التقييم المدرسي للصف التاسع
- ما الذي يختبره
- الشبكات وإتش تي إم إل وتطبيقات الويب، الأخلاقيات السيبرانية، أدوات المكتب والبيانات
- التفاصيل
تحدده المدرسة
٥٠ درجة- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على الشبكات وإتش تي إم (تطبيقات الحاسوب 165؛ ورقة تطبيقات الحاسوب؛ الصف التاسع).
التقييم العملي
التقييم المدرسي للصف التاسع
- ما الذي يختبره
- المهارات العملية والتطبيق والعمل العملي المقرر
- التفاصيل
وفق جدول المدرسة أو المركز
٥٠ درجة- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على المهارات العملية (تطبيقات الحاسوب 165؛ التقييم العملي؛ الصف التاسع).
ورقة تطبيقات الحاسوب النظرية
امتحان المجلس للصف العاشر
- ما الذي يختبره
- الشبكات وإتش تي إم إل وتطبيقات الويب، الأخلاقيات السيبرانية، أدوات المكتب والبيانات
- التفاصيل
ساعتان
٥٠ درجة- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على الشبكات وإتش تي إم (تطبيقات الحاسوب 165؛ ورقة تطبيقات الحاسوب؛ امتحان المجلس للصف).
التقييم العملي
امتحان المجلس للصف العاشر
- ما الذي يختبره
- المهارات العملية والتطبيق والعمل العملي المقرر
- التفاصيل
وفق جدول المدرسة أو المركز
٥٠ درجة- كيف نُعد الطلاب
تدرّب على المهارات العملية (تطبيقات الحاسوب 165؛ التقييم العملي؛ امتحان المجلس للصف).
مدة النظرية هي وقت الإجابة عن الورقة. أما العمل العملي والمشروع والعمل الداخلي فيتبع جدول المدرسة أو مركز الامتحان.
طبّق CBSE النظام المتوافق مع NCF في الصف التاسع ابتداءً من ٢٠٢٦–٢٧، بينما يواصل الصف العاشر في ٢٠٢٦–٢٧ نظام الدفعة السابقة. يُرجى تأكيد صف المتعلم ونسخة المادة والتسجيل المدرسي قبل التدريس. تُستخدم أحدث المدد المنشورة من مجلس CBSE للصفين العاشر والثاني عشر؛ ويؤكد CBSE المدة النهائية في جدول المواعيد وبطاقة دخول الامتحان، ويوفر ١٥ دقيقة للقراءة قبل الورقة الكتابية.
ما الذي تغطيه تطبيقات الحاسوب في CBSE
ندرّس المقرر الحالي بدءًا بالفجوات الأكثر تأثيرًا في التقدم والتقييم.
يُؤكد منهج الصف المحدد والنصوص المقررة والمتطلبات العملية قبل اعتماد خطة الدروس.

الشبكات
إتش تي إم إل وتطبيقات الويب
الأخلاقيات السيبرانية
أدوات المكتب والبيانات
حل المشكلات عمليًا
ابدأ بحصة تجريبية مجانية
شاركنا بيانات طفلك ورمز المنهج، وسنختار المدرس المناسب ونرتب حصة تجريبية مجانية مدتها ٣٠ دقيقة.
أسئلة أولياء الأمور عن تطبيقات الحاسوب في CBSE
هل تدرّسون منهج تطبيقات الحاسوب الحالي في CBSE؟+-
نعم. نؤكد صف المتعلم ونسخة المادة ومنهج CBSE الحالي ومتطلبات المدرسة قبل بدء التدريس.
كيف تُقيّم تطبيقات الحاسوب في CBSE؟+-
يخصص التقييم ٥٠ درجة للنظرية و٥٠ درجة للعمل العملي أو الداخلي وفق منهج المرحلة الثانوية الحالي.
هل يمكن للدروس مواكبة العمل المدرسي الحالي؟+-
نعم. يمكن للدروس اتباع تسلسل المدرسة مع الاحتفاظ بخطة منفصلة للفجوات والاسترجاع والتدريب الخاضع للتقييم.
كيف تُحدد فجوات التعلم؟+-
تكشف الأسئلة المستهدفة والعمل المدرسي الحديث والمناقشة الفجوات الأكثر تأثيرًا في التقدم.
هل يمكن للمدرس المساعدة في المشروعات أو العمل العملي؟+-
نعلّم المعرفة والطريقة والتخطيط والمراجعة المطلوبة ضمن قواعد النزاهة الأكاديمية، ولا ننشئ عملًا خاضعًا للتقييم نيابةً عن المتعلم.
ما معدل تكرار الدروس المناسب؟+-
يبدأ معظم المتعلمين بدروس أسبوعية تُعدّل وفق موعد التقييم والمستوى الحالي والفجوات ذات الأولوية.
كيف تتم مراجعة التقدّم؟+-
من خلال مهام المنهج الحالي والفحوص المتكررة وأدلة التحسن وفق المعايير المؤكدة.

